Therapeutische Fachkraft Temporären Lerngruppen

Bereichern Sie unser Team mit Herz und Engagement!

Therapeutische Fachkraft (m/w/d) (Teilzeit) für die Temporäre Lerngruppe an der Charlotte-Pfeffer-Schule in Mitte gesucht.

Die Stelle ist ab sofort zu besetzen.

Die Temporärere Lerngruppe (TLG) ist ein ganzheitliches Angebot zur Förderung von Schüler*innen mit dem Ziel der Reintegration in den Regelunterricht an der Charlotte-Pfeffer-Schule. Im Vordergrund der Arbeit mit den Schüler*innen stehen die Bereiche Emotionalität, Sozialverhalten, Kommunikation sowie das Lern- und Arbeitsverhalten in Gemeinschaften. In diesen Bereichen werden die Kinder der TLG begleitet und gezielt auf die Rückkehr in eine Klassengemeinschaft vorbereitet.

Das erwartet Sie in Ihrer neuen Tätigkeit:

• Individuelle Förderung der Schüler*innen
• Durchführen therapeutischer Angebote für Kinder und deren Familien in einem geschützten Rahmen (systemischer, ganzheitlicher und verhaltenstherapeutischer Schwerpunkt)
• Unterstützten beim Zugang zu geeigneten therapeutischen Maßnahmen
• Vertrauensvolle Elternarbeit und Begleitung bei Konflikten und Krisen
• Stärken elterlicher Handlungssicherheit und Reflexion der Erziehungskompetenz
• Multiprofessionelle Zusammenarbeit und Kooperation mit externen Hilfesystemen
• Teilnahme an Supervisionen und Fortbildungen

Ihre Stärken auf einen Blick:

• Staatlich anerkannter Abschluss der Heilpädagogik / Sozialpädagogik mit therapeutischer Zusatzqualifikation z.B. (autismusspezifische) Verhaltenstherapie; systemische Familientherapie oder Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeut*in bzw. vergleichbare Qualifikation
• Beratungs- und Therapieerfahrung sowie Kenntnisse über sozialpädagogische und therapeutische Hilfesysteme
• Erfahrung in multiprofessioneller Team- und Netzwerkarbeit
• Sensibler Umgang mit Ängsten und Widerständen bei Kindern und Familien in Bezug auf therapeutische Hilfesysteme

Die Förderung der Gleichberechtigung ist bei uns eine Selbstverständlichkeit. Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte behinderte Menschen werden bei gleicher Eignung im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen bevorzugt berücksichtigt.